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初中开学一周的周记
发表时间:2019-09-04

  上初一了,再有的感受便使严重。正在中学,特别是优良的中学,进修的合作相当激烈,从而也会有必然的压力。稍不留心成就就会拉正在步队后面,所以丝毫不克不及放松,要不时都处正在进修形态。我们必必要顺应这种严重的学氛才能正在三年的进修中取得成就。

  现在,我已是一名初二学生,当有人问,“你晓得如何做一名中学生吗?”“恩,恩……”我老是如许讳莫如深。学过《中学生守则》后,我对这一词有了深刻理解。

  上初一了,既冲动又等候还严重。但无论若何,从一点一滴做起,融入到重生活中,让我们以昂扬的心态面临初终身活。

  然而,教员取长辈们是何等苛刻他们的表彰!当儿女、学生们做了功德来报喜时,虽然说心中有说不出的欢快,可脸上却仍然一副无所谓的样子,嘴里用几句简单的话打发我们,给我们泼上一盆冷水.顷刻,喜悦之情如灰被风一般地吹走了,剩下的是什么?只要无帮的感喟.于是不再发奋,不再勤奋;于是得到了长进心;于是有了喜信不肯告诉别人,让夸姣的工具,湮没正在心底,成为永世的回忆……

  现在,我已是一名初二学生,当有人问,“你晓得如何做一名中学生吗?”“恩,恩……”我老是如许讳莫如深。学过《中学生守则》后,我对这一词有了深刻理解。

  现正在我们大师的功课都很忙,本该歇息的时间全被占去进修,一堆堆的功课压得我们喘不外气来,但若你实的问我们:“你们最想要的是什么?”我们大部门同窗会率直地告诉你——表彰,而并非.

  是的,我们进修是为什么?不外是为了教员、长辈、同窗的表彰.认实地写功课,考第一,上勤学校,为了什么?也是为了表彰……

  似水流年,今天的我们已不再是正在草地里玩过家家的小伴侣;今天的我们已不再是高声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们曾经辞别童年,芳华。带着对将来的憧憬,我们来到了附中,走进了初终身活。

  上初一了,第一个感受是新颖。校园是那样清洁整洁、绿树成荫;教员讲课是那样富有活力、令人着迷;同窗们相处是那样和谐、高兴;现代化的藏书楼、电教核心、收集核心以及尝试室又让我流连忘返。这一切取小学都有着很大差别,是我感应非常新颖、风趣。

  上初一了,再有的感受便使严重。正在中学,特别是优良的中学,进修的合作相当激烈,从而也会有必然的压力。稍不留心成就就会拉正在步队后面,所以丝毫不克不及放松,要不时都处正在进修形态。我们必必要顺应这种严重的学氛才能正在三年的进修中取得成就。

  上初一了,第一个感受是新颖。校园是那样清洁整洁、绿树成荫;教员讲课是那样富有活力、令人着迷;同窗们相处是那样和谐、高兴;现代化的藏书楼、电教核心、收集核心以及尝试室又让我流连忘返。这一切取小学都有着很大差别,是我感应非常新颖、风趣。

  上初一了,第一个感受是新颖。校园是那样清洁整洁、绿树成荫;教员讲课是那样富有活力、令人着迷;...

  具有成熟的同党的我们该当做些什么呢?进入初中后,芳华期也接锺而来。正在这段时间里,我总会对家长发生反感,取父母顶嘴,丝毫掉臂父母的感触感染,可是,你可晓得?正在你熟睡的时候,是父母为你抚平被子,正在你生病的时候是父母背你去病院,正在你……父母为你做了那么多的事,我们如许,不太伤父母了吗?

  不只是父母,教员也正在我们成长过程中阐扬不成替代的感化。教员不单教我们求知,也教我们,面临我们生射中阐扬不成替代感化的长辈们,我们该当以礼相待。犯错时要及时更正,正在一个集体中,我们要连合朝上进步配合前进,面临糊口要乐不雅自傲;面临社会要;面临天然要;面临同窗要乐于帮帮,面临……

  上初一了,第二个感受是对将来的憧憬取神驰。开学仪式上,我们怀着冲动的表情把夸姣的心愿系正在气球上,放飞到蓝天。大师的希望各色各样,有的但愿做个音乐家,把中国的保守音乐推向世界;有的但愿做个记者,让全人类都为中国今天的飞速成长而惊讶;有的但愿做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……抱负要通过步履才能实现,初中这三年,我们会给将来打下的根本,朝方针一步步迈进。

  似水流年;今天的我们已不再;今天的我们曾经辞别童年,芳华。带着对将来的憧憬,我们来到了附中,走进了初终身活。

  具有成熟的同党的我们该当做些什么呢?进入初中后,芳华期也接锺而来。正在这段时间里,我总会对家长发生反感,取父母顶嘴,丝毫掉臂父母的感触感染,可是,你可晓得?正在你熟睡的时候,是父...

  上初一了,既冲动又等候还严重。但无论若何,从一点一滴做起,融入到重生活中,让我们以昂扬的心态面临初终身活。

  上初一了,第一个感受是新颖。校园是那样清洁整洁、绿树成荫;教员讲课是那样富有活力、令人着迷;同窗们相处是那样和谐、高兴;现代化的藏书楼、电教核心、收集核心以及尝试室又让...

  表彰是对我们的必定、表扬和激励,是一种心灵的必需品,有了表彰,才有我们不竭的勤奋,才有我们的成就.

  上初一了,第二个感受是对将来的憧憬取神驰。开学仪式上,我们怀着冲动的表情把夸姣的心愿系正在气球上,放飞到蓝天。大师的希望各色各样,有的但愿做个音乐家,把中国的保守音乐推向世界;有的但愿做个记者,让全人类都为中国今天的飞速成长而惊讶;有的但愿做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……抱负要通过步履才能实现,初中这三年,我们会给将来打下的根本,朝方针一步步迈进。

  可是,又有谁,会实正去倾听我们发自心里的呐喊;又有谁,会实正懂得我们的设法;又有谁,会实正给我们最需要的表彰,来填补我们心灵的伤口呢?

  似水流年;今天的我们已不再;今天的我们曾经辞别童年,芳华。带着对将来的憧憬,我们来到了附中,走进了初终身活。

  我们一次次盼愿家长取教员们能给我们表彰,哪怕是一句表扬的话、一个激励的眼神、一个热诚的浅笑……可他们却一次次让我们失望,一次次吹走我们的喜悦,正在这个花团锦簇的世界里,少了一份温暖.

  似水流年,今天的我们已不再是正在草地里玩过家家的小伴侣;今天的我们已不再是高声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们曾经辞别童年,芳华。带着对将来的憧憬,我们来到了附中,走进了初终身活。