当前位置: 香港横财富463333 > 香港横财富463333 > 正文
法造平安教诲进修材料
发表时间:2019-08-22

  中学生法制平安教育进修材料 亲爱的同窗们: 大师好!今天我们的进修从题是: “牢树法制不雅念,强化平安认识,提高防 范能力,共建安然协调校园” 。 目标就是要通过,让同窗们多领会一些法 律学问,加强法制不雅忥,做个的好少年。生命贵重而懦弱,每小我只 有一次,热爱生命,由于生命是幸福人生的根本。所以生命健康权是我们每个 人最根基的,而平安又是我们生命健康权得以的独一保障,即“平安” 就是取生命;因而,、遵规守纪,确保平安就显得很是主要,不 答应有任何闪失。因而学校工做平安第一,平安防备、尽责为先。我校自始至 终高度注沉平安工做,学校成立健全了各类平安轨制,落实了门卫值班、楼梯 分散、夜间放哨,成立了平安工做带领小组,沉视对沉点时段和沉点部位的安 全放哨和平安督导工做,了学校的平安工做有序开展,学校也通过各类途 径,沉视加强对同窗进行交通、防水、防火、防毒、防电、防盗、防流行症和 防侵害等方面的平安学问教育,并每月进行平安现患大排查工做。 今天,我们次要讲四个问题:一、未成年报酬什么必需进修法令学问?二、 “违法” “犯罪”的概念取区别。三、未成年人违法犯罪的缘由。四、未成年人 若何加强防备认识。 一、未成年报酬什么要进修法令学问 近年来,未成年人犯罪日益凸起,未成年人犯罪不只正在案件数量上急剧增 加,并且犯罪正在案犯总数中所占比例也大幅度上升,犯罪春秋相对提前。 因而,未成年人必需加强本身法令学问的进修,通过进修法令学问使本人领会 什么是违法和犯罪,哪些行为形成违法取犯罪(也就是要使本人大白什么是可 以做的, 什么是不克不及够做的) , 同时, 晓得拿起法令兵器去本人的权益。 二、 “违法” “犯罪”的概念取区别 违法和犯罪这两个词, 同窗们必然不会目生, 可是它们的联系和区别同窗 们可能不是很领会。按照我们的办案查询拜访环境阐发,目前未成年人犯罪一个很 主要的缘由,就是未成年人对法令的。什么是违法呢?我们凡是所讲的未 成年人的违法行为,次要指《中华人平易近国防止未成年人犯罪法》第三十四 条中所的严沉风险社会、尚不敷刑事惩罚的严沉不良行为,即:纠集他人 结伙惹事,治安;照顾管制刀具,屡教不改;多次拦截他人或者 索要他人财物; 的读物或者音像成品等; 进行或者勾当; 多次盗窃;参取,屡教不改;吸食、打针毒品;其他严沉风险社会的行为。 上述列举的行为中,照顾管制刀具,屡教不改这一行为但愿同窗们惹起留意, 同窗们可能会对此不认为然,但这也是违法行为;还有多次拦截他人或者 索要他人财物的违法行为正在学校也是时常发生的,据我们领会,一些高年 级的同窗会向低年级的同窗索要财帛,这是一种违法行为,同窗们不要害 怕,要敢于,同这些违法行为做斗争。那么对具有上述违法行为的未 1 成年人该当若何处置呢?一方面临违法行为较轻的未成年人,一般由其父母或 者其监护人和学校彼此共同,采纳办法严加。若是未成年人具有上述违法 行为,且形成违反治安办理行为的,由机关依法予以治安惩罚,惩罚的种 类有、罚款、行政,按照《中华人平易近国治安办理惩罚法》第十二 条之: 已满 14 周岁不满 18 周岁的人违反治安办理的, 从轻或者减轻惩罚; 不满 14 周岁的人违反治安办理的, 不予惩罚, 可是该当责令其监护人严加。 什么是犯罪呢?我国刑法第 13 条: 一切风险国度从权、 国土完整和完 全,国度、人平易近和,社会次序和经济 次序, 国有财富或者劳动群众集体所有的财富, 私家所有的财富, 的人身、和其他,以及其他风险社会的行为,按照 法令该当罚惩罚的,都是犯罪,可是情节轻细风险不大的,不认为是犯罪。 犯罪具有三个方面的根基特征: (一)犯罪是一种风险社会的行为,即犯罪具有 社会风险性(二)犯罪是一种刑律的行为,即犯罪具有刑事违法性(三) 犯罪是一种该当罚惩罚的行为,即具有应罚赏罚性。值得留意的是, 《刑法》第 17 条第 1 款: “已满十六周岁的人犯罪,应负刑事义务,意义 就是凡年满十六周岁的人,实施了刑法的任何一种的犯为,都该当负 刑事义务,如许是从我国的现实环境出发的,正在我国,已满十六周岁的人, 因体力、智力已相当成长,并有必然社会学问,已具有分辩的能力, 因而, 该当要求他们对本人的一切犯为负刑事义务。 刑法第 17 条第 2 款还 : “已满十四周岁不满十六周岁的人犯居心致人轻伤或者灭亡、、 抢动、销售毒品、放火、爆炸、投毒罪的,该当负刑事义务。 ”如许,是充 分考虑了他们的智力成长环境,已满十四周岁不满十六周岁的人,一般已具有 现实上的识别能力,但因为春秋尚小,智力发育尚不敷完美,缺乏社会学问, 还不具有完全识别和节制本人行为的能力,因而,他们负刑事义务的范畴该当 受他们刑事义务能力的,不克不及要求他们对一切犯罪都负刑事义务。 三、未成年人违法犯罪的缘由 1.认为核心的认识强,社会义务认识差。大都青少年犯原正在家庭中是 “小” , 持久糊口正在 “大师围着转” 的家庭里, 家长对其处于从命地位, 千方百计地满脚他们的各类希望和要求,成果使他们逐步构成了认为核心 的认识,,十分率性,、和。 2.认识强,承受波折能力差。青少年正在成长过程中大多一帆风顺,受 抵家庭的过度,一直被别人围着、护着、捧着,想,想本人做从做些 工作,想本人世界,但他们从未尝过“顺境”味道,不晓得的。 正在日常糊口中,他们不克不及节制本人的不良行为习惯,以至不克不及对付一些较小的 波折,心理承受力很是懦弱。他们正在碰到波折时,往往表示出过度的失望、焦 虑、沮丧情感,以至意志消沉,自强不息,不克不及客不雅地阐发本人缘由和客不雅情 况,使波折的负面影响正在其身上表示得很是较着,正在不良刺激的或社会上 下,萌生违法犯罪的忥头,犯罪道。 2 3.感情丰硕,节制能力差。现正在的青少年大多是独生后代,无兄弟姐 妹,他们正在父母的过度和严酷的下,日复一日,年复一年严重的进修, 他们巴望伴侣,巴望交换,巴望领会社会,接触社会,但因为他们分辨能 力不脚,节制能力差,豪情易感动,敢爱敢恨,敢做敢为,正在日常糊口中 常交上一些“情所意合” 、够哥们、课本气的伴侣,正在他们的熏陶下,人生不雅、 价值不雅发生误差,他们讲究,逃求享受,他们只关心本人的需要,很 少考虑别人的感触感染和社会的好处。当本人得不到别人卑沉、本人的需要得不到 满脚时,便彼此对立,,,以至报仇、、居心犯罪。 4.仿照能力强,分辨能力差。大都未成年独生后代认识较强,正在 社会交往中具有摸索未知、进修新颖事物,仿照他人行为的求知欲,但因为他 们年长,缺乏分辨能力,把坏的当成好的,把当做奇异。把打斗当成 英怯,把酗酒当做豪爽,把一路干坏事当做义气,把挥霍当做潇洒,把吸毒涉 黄当做摸索。这些人极易被社会上存心不良的人拉下水,从而犯罪道。 5.好逸恶理凸起,吃苦耐劳艰辛创业差。大都青少年从小发展正在 “衣来伸手、饭来张口”的优越家庭里,很多父母过度娇惯宠嬖和姑息子 女,尽可能多地给后代钱,供其挥霍,他们不知父母的艰苦,不知挣钱的不易, 不知俭仆,不知创业的。养成了坐收渔利,好吃懒做、率性、残 忍、乖戾、脾性浮躁,以及劳动、厌恶劳动的不良风致。他们跟着年 龄的逐步增大,他们的物质不竭膨缩,他们赖以糊口的经济来历,不 能满脚他们贪得无厌的需要时,便会逼上梁山,就会用违法犯为去好 逸恶劳的习惯,违法犯罪的道。 四、未成年人远离犯罪的四点做法 第一,泛博同窗应严酷要求本人,个体同窗更应,不要老是逛离 于学校规律之外,大错没有小错不竭;随便地放松本人,迟到、上课睡觉,不 穿校服,该出操不去,跑、躲、藏,有这种违纪违规的行为来标榜本人的取众 分歧,超凡。 第二,所有同窗认实盲目地、懂法、守法,提高辨此外能力,提 高节制的能力。 既要学会若何使用法令本人, 也要懂得若何, 做,特别是正在寒假糊口中可能会接触更多的社会现象,懂法、守法显 得尤为主要,我们要晓得哪些该做,哪些不应做。 第三,但愿我们每一位同窗能自动多取家长进行沟通。你们正出于由少年 到青年的环节成持久间,最容易发生豪情上的迷惑和心理上的波折感。这就需 要取得父母理解, 使他们领会你们日益强烈的认识和人格的成长需求, 正在成长过程中获得父母热情的关怀,获得心理平安感。从某种程度上说,家庭 是防止青少年犯罪的第一道樊篱,家庭教育是青少年教育的第一阵地,父母则 是你们最间接的教员,正在取父母的交换沟通中,一方面,能够取父母互相改正 不良的行为习惯,另一方面,有了父母的耐心和上行下效,我们也能加强 抵御外来影响的能力。 3 第四,但愿同窗们要多和学校教员加强联系。教员也但愿成为你们的好朋 友。其实,我相信每个教员都有这个配合设法。碰到坚苦和波折,我但愿你们 及时找到教员进行倾吐, 将本人的迷惑和疑惑告诉教员, 因为教员比你们年长, 良多方面的工作也比你们履历的多,必定可以或许对你们进行社会糊口指点和芳华 期的教育,也必然能使你们构成准确的人生不雅、世界不雅、不雅取法制不雅。 五、学生平安留意事项 1、不进厅、不正在外过夜、不接触毒品、不参取、不看书刊、 不结伙盗窃打斗、不做任何学校和小我声誉的事。学生应以进修为从,学 习之外做恰当的课外勾当。而不应当结识一些不良的伴侣。2、要以防止为从, 沉点做好做好交通变乱防止。恪守交通律例,留意搭车平安。3、结交平安。请 不要随便取社会上的人过多交往,免得上当,误入。请不要相信社会 不夫君士的诱惑和操纵,插手所谓的“帮派组织”寻求或他人, ,贻误终身。要提高认识。4、校内勾当平安。正在楼道要轻声 慢性;正在校内勾当要文明有序,体育课和尝试课沉视操做平安,不到地下室和 讲授楼阳台,同窗之间不逃逐打闹。5、外出平安。 商场、银行、公园、工场、 室第门口以及公共汽车停靠点等人群拥堵的富贵段是“两抢”案件的多发部 位,要十分小心。 未成年孩子对犯罪的防备,除以上讲的,还必需懂得同违法犯为 做斗争该当采纳哪些办法。按照实践经验,我们同窗们若是正在遭到违法犯 为侵害的时候,切切要记住两点: 第一、同窗们要免得受违法犯为侵害为本人的首要使命。不倡导 你们去同违法犯罪面临面博斗,比力明智的做法是遇事不慌,然后设法摆 脱或向四周的大人呼救,或拔打“110”报警。 第二、若是同窗们发觉本人正正在或已到不法侵害的就该当采纳准确的 路子处理。如及时向同窗、家长或者其他监护人演讲,由家长、教员或学校出 面侵害,也能够向机关或者从管部分的演讲。不要怕你演讲 了他们的行为后会遭到报仇,你越是胆怯害怕,他们就越轻举妄动。同时, 当你起头取火伴正在一路玩时发觉火伴有犯罪企图时,你该当他,若是你制 止不了的话,你就要赶紧想法子远离他,万万不克不及为了哥们义气跟着火伴,因 为你一旦跟着去,即便你没有脱手,你也难脱相干。由于人不管你具体有 什么行为,他只说共有几多人实施了犯罪,你们这些去的人即便没脱手也都帮 了威。所以我们的同窗当前如碰着这种环境,必然要连结的思维,要有自 我认识,不要惹祸上身。总之同窗们如赶上侵害时,不要害怕,必然 要沉着、沉着,机智英怯,要敢于,积极同违法犯为做斗争,我 们要邪不成能压正的事理,干坏事的心老是虚的,害怕的该当是他们。 同窗们,让我们一路“牢树法制不雅念,强化平安认识,提高防备能力,共 建安然协调校园” ,爱惜工夫、勤奋拼搏。 4

  法制平安教育进修材料_其它课程_高中教育_教育专区。中学生法制平安教育进修材料 亲爱的同窗们: 大师好!今天我们的进修从题是: “牢树法制不雅念,强化平安认识,提高防 范能力,共建安然协调校园” 。 目标就是要通过,让同窗们多领会一些法 律学问,加强