把小蚕放正在氛围滞通 的处所
发表时间:2019-09-27

你还晓得动物是从哪里来的吗? 动物也是有生命的! 上学期我们曾经晓得了: 动物正在它们的生命过程中都要履历出 生、繁衍、成长、衰老曲至灭亡的过 程。 我们还晓得:动物繁衍儿女的方式有 我们还晓得:动物繁衍儿女的方式有 我们还晓得:动物繁衍儿女的方式有 绿色开花动物几乎都是从 种子起头它们的重生命的。 让我们一路来看看动物的 种子 察看动物的种子 察看动物的种子 察看种子的方式 ? ? ? ? ? 摸:领会种子的滑腻程度 闻:领会种子的气息 看:领会种子的外形、大小和颜色等 丈量:领会种子的分量、体积等 还能够用放大镜将植子察看得更 细心 ? 分歧的种子,它们的外形、大小和颜 色等都是各不不异的。 掰开一粒种子看一看 种子的内部构制 ? 猜一猜:种子的里面有什么? ? 若何才能看见种子的里面呢? ? 方式:将种子浸泡正在水中一会,剥去 外皮,然后用手掰开来看。 ? 种子内部:胚芽、胚根和子叶。 这些种子外形和大小有各类各样的, 但它们的布局根基不异 胚轴 胚根 胚芽 子叶 种皮 果皮和种皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根 种子为什么能生根长叶呢? 种植凤仙花 ? 做好播种前预备工做: ? 预备一些凤仙花种子 ? 查阅凤仙花的相关材料,领会凤仙花 的栽培方式。 ? 预备播种所需要的材料和东西。 练 习 1、我们熟悉的绿色开花动物几乎都是从种子起头它们的新 生命的,但有些动物能够用___、____、____繁衍儿女。 2、分歧动物的种子,它们的____、_____、____、种皮 等各不不异。 3、播种凤仙花的方式是____、____、____、____。播种 动物时要留意:要挑选那些丰满的、没有受过伤的种子; 要将一块小瓦片放正在花盆的出水处;种子放正在深度约1厘米 的小坑后再用土____;之后浇上_____放温暖处;曾经成 株的动物要等土壤差不多干时再浇花,要浇就要____。 领会凤仙花 ? 凤仙花 别号: 指甲草.彻骨草.金凤花.洒金花,因其 花头、翅、尾、脚俱翘然如凤状,故别名金凤花。 ? 凤仙花属凤仙花科一年生草本花草,产中国和印度。 凤仙花茎高40-100厘米。 ? 3—9月进行播种,以4月播种最为适宜,移栽不择 时间。 发展期正在4—9月份,种子播入盆中后一般一 个礼拜摆布即抽芽长叶。 ? 凤仙花性喜阳光,怕湿,耐热不耐寒,适生于松散 肥饶微酸土壤中。 ? 其花形似蝴蝶,花色有粉红、大红、紫、白黄、洒 金等,善变异。有的品种统一株上能开数种颜色的 花朵。 凤仙花 科学上把种子抽芽叫做种子萌生 ? 猜想种子萌生需要哪些前提? ? 温度 ( 阳光) 水 空气 如何播种凤仙花呢? 播种方式 选种 放土 下种 浇水 播种前的预备 一、选种 ? 要挑选那些颗粒丰满的、没有受过毁伤的种子。 ? 这个过程叫选种 二、花盆和土壤 ? 选一个合适的花盆,把一块小瓦片放正在 花盆的出水孔上。 你晓得盖小瓦片的感化吗? 土壤的选择有什么要求? (松散、肥饶、微酸) 该当放几多土才是适量? 三、播种 ? 用手指正在土中按2~3个小坑,深度约 1 厘米, 每个小坑里放1粒凤仙花的种子,再用土盖 上。 四、浇水 ? 往花盆中浇适量的水,使土壤潮湿,将它放 正在温暖的处所。 1. 正在通明玻璃杯的内壁垫几层纸,拆进一些土壤,使纸巾贴住 杯壁。 2. 把凤仙花种子放正在杯壁和纸的两头(分歧的标的目的都放置种 子)。 3. 往土壤中浇适量的水,不要让种子浸正在水里。 你还有此外方式吗? 如何才能看到种子正在土壤中的变化? 正在通明玻璃杯内进行种植 播种了凤仙花当前要做什么? 种植动物构成认识 ? 种子的胚根打破种皮,构成根; ? 胚芽也发展和伸长,构成茎和叶, ? 胚轴成为毗连根和茎的部门。 ? 子叶为种子萌生供给养分——零落 我们的种植步履现正在起头! 察看的内容有哪些? 留意察看记实通明玻璃杯中的种子发展变化环境: 种子先长出什么,再长出什么。 分歧标的目的放置的种子根的发展标的目的。 每天丈量一次根的长度并记实下来。 留意察看记实花盆中的凤仙花发展变化环境: 凤仙花种子正在第几天破土而出。 刚出土的凤仙花是什么样子的。 出土两天后的凤仙花是什么样子的。 按期丈量并记实凤仙花的高度。 察看记实凤仙花叶子的外形和数量。 察看时的留意事项 一、从播种起头记起 二、一般每周记实一次(可是种子萌生过程中根的 长度要每天记实) 三、要记实发展变化过程中的几个环节时间: 播种——生根——抽芽——花蕾——开花——结 果——成熟 以上时间要精确记实,最好配有照片或丹青 四、最好要有本人奇特的发觉。 一、表格局 凤仙花的发展变化记实表 我们做的 工作 3 月 23 日 3月25日 3月26日 3月27日…… 4 月 3 日 (抽芽) 长出第一 对线对 实叶 察看到的 现象 (播种) 生根 根的长度 根的长度 根的长度 根的长度 (毫米) 植株高度 (厘米) 叶的外形 和数量 其他 4 月 12 日 4月14日… 凤仙花的发展变化记实表 我们做的 工作 4 月 19 日 察看到的现 象 子叶变黄 根的长度 (毫米) 植株高度 (厘米) 叶的外形 和数量 其他 4 月 28 日 5月 16 日 快速发展阶 段 长出花蕾, 也就是花芽 开花,播种 后两个月 5月23日 …… 察看时的留意事项 要记实发展变化过程中的几个环节时间: 播种——生根——抽芽——花蕾—— 开花——成果——成熟 以上时间要精确记实,除文字外, 最好配有照片或丹青最好要有本人奇特 的发觉。 二、文字图片式 凤仙花发展日志 姓名: 时间: 发展 凤仙花长出了一对 二、文字图片式 变化 叶子,这对叶子取 记实 第一对分歧 三、日志式 练 习 ? 1.动物的发展需要阳光,( 养料 ),适宜的水分 和( 空气)等。 ? 2.正在播种之前,挑选那些丰满的,没有受伤的 种子的过程叫做(选种)。 ? 3.正在花盆里播种凤仙花种子,先预备好花盆和 土,把一小块石头放正在花盆的出水孔上,然后再 拆进细土。如许做是为了(防止积水 )。 ? 4.熟话说“一年之计正在于春”,所以一般( 春天 ) 是播种的好时节。 文字 ? 5.正在种植凤仙花的过程中,我们能够用( ), 照片 (丹青)和( )等体例写察看日志。 ? 种子萌生时先长出的是叶子仍是根呢? 你晓得这长出来的 是叶子仍是根吗? 说说你的来由。 分歧标的目的放置的玉米种子的根。 动物的根 动物的根 动物学家是如何给动物的根取名的? ? 根从茎的下面长出来长长的一根粗粗的, 有较着的从根,四周长了一些 藐小的侧 根,如许的根我们叫——曲根。 1.曲根系: 动物学家是如何给动物的根取名的? ? 像车前草如许,正在茎下面长出 的根有很 多,都是差不多粗细的,没有较着的从 根,每一条根都像胡须一样粗细。如许 的根——须根。 2.须根系: 曲根系:从根较着,有从根和侧根构成 须根系:从根不较着,由不定根构成 动物为什么要先长根呢? ? 它可以或许接收土壤中的水分和矿物质,满脚 动物发展的需要; ? 它还可以或许把动物固定正在土壤中,使动物不 会倒伏或被风刮倒。 ? 它可以或许接收土壤中的水分和矿物质,满脚 动物发展的需要; ? 它还可以或许把动物固定正在土壤中,使动物不 会倒伏或被风刮倒。 颠末一个月摆布的种植,我们种 下的凤仙花曾经从一粒种子变成 了小苗,现正在让我们一路来察看 一下前一段时间来的记实 分享我们的察看记实 凤仙花播种的时间是:__月___日播种 种子萌生的前提是:水分、温度和空气 凤仙花是双子叶动物,它的种子由种皮和胚两部门 构成。胚由胚根、胚芽和子叶构成。 正在种子萌生过程中,子叶的感化是供给养分,动物 的第一对叶子也就是种子里面的子叶。 凤仙花出土的时间是: ___月___日抽芽 这是凤仙花的第一对叶 子——子叶 子叶淡绿色,卵形, 概况滑腻、无较着叶脉。 正在凤仙花种子萌生的过 程中,子叶的感化是提 供养分。 刚出土的凤仙花的茎的颜色是: (刚出土的凤仙花茎的颜色是绿色的) 刚出土的凤仙花的叶子的颜色是: (绿色的) __月__日(长出第一对实叶) 子叶张开约一 周后长出实叶, 实叶是凤仙花实 正的叶子,椭圆 形,边缘锯齿状, 淡绿色,有较着 的叶脉。 茎较着变粗。 凤仙花的叶正在茎上是如何陈列的 凤仙花的叶子 平坦、交叉长( 互生)是为了最 大限度的接管 阳光的映照, 进行光合感化。 想一想:为什么动物的叶子都是平坦的, 并且正在植株上是交叉发展的 是为了更多地获得阳光的 动物的叶子和长苗时的茎 为什么大部门是绿色的 动物之所以是绿色的,是由于它 们的叶片里,有很多细小的绿色颗粒, 我们称它为叶绿素,它是动物细胞叶 绿体中 的一类主要的绿色色素。 光合感化的概念及其道理 ? 绿色动物的时片里,有一种叫叶绿体的物 质。动物通过叶绿体,操纵光能,将二氧 化碳和水合成储存能量的无机物,同时释 放出氧气的感化过程。这一过程叫“光合 感化” 阳光 二氧化碳+水 养料+氧气2↑ 叶绿体 二氧化碳 + 水 阳光 氧气 + 养料 晓得了动物的“光合感化”,我们晓得 了 动物发展需要哪些最次要的前提 植 物 生 长 的 条 件 1、适宜的温度 2、充脚的阳光 3、恰当的水份 4、畅通的空气 凤仙花的成长过程 种子(萌生成) 长苗(发展) 果实 (内有) 开花 (传粉 受精) 构成 成熟植株 练 习 动物的绿叶能够制制动物发展所需 要的养料。光合感化是动物绿叶依 靠阳光供给的能量,操纵二氧化碳 和水,制制出养料,并氧气。 二氧化碳+水——→氧气+养料 小老鼠为什么没有被憋死? 凤仙花的成长过程 种子(萌生成) 长苗(发展) 果实 (内有) 开花 (传粉 受精) 构成 成熟植株 茎的品种 曲立茎 环绕纠缠茎 攀登茎 蒲伏 茎的品种 茎的外形 动物的茎发生了什么变化 凤仙花茎的发展变化 刚出 土时 茎的 颜色 茎的 硬度 嫩黄 色 很嫩 很软 一周 当前 黄绿 色 比力 嫩软 两周 当前 嫩绿 色 变硬 了 三周以 四周以 … 后 后 绿色 较硬 深绿色 … 硬 健壮 … 茎的 高度 1厘米 4厘米 8厘米 17厘米 23厘 米 … 凤仙花植株高度变化统计图 25 植株高度(厘米) 20 15 10 茎的发展速度 会变吗? 5 0 刚出土时 一周当前 两周当前 三周当前 四周当前 发展时间 我们发觉: 动物茎的发展:动物茎正在分歧发展阶 段的颜色、硬度、高度等外部形态不 同,分歧期间的茎发展速度分歧。 动物从长苗 长成参天大 树,茎有哪 些变化和做 用? 动物茎正在分歧发展阶段 外部形态的变化 茎支持动物, 使枝、叶、花、 果可以或许愈加合 理地展布正在空 间,进行各自 的心理感化。 我们能够设想一个实 验来研究茎是如何运 输水分的。 1.取一段新颖的芹菜(或一种开白花的动物) 和一个拆有红色水的烧杯。 2.将芹菜或开白花的动物放入烧杯中。 3.察看芹菜或动物的变化。 4.将芹菜或动物横切开,察看横截面。 ? 动物的茎正在动物发展发育过程 中具有什么感化? 动物的茎具有支持动物及运输水分和 养料的感化。 动物的茎能从下向大将根接收的水分 和矿物质运输到动物体的各部门; 从上向下将绿叶制制的养料运输到植 物体的各个部门。 讲堂 一、填空: 1、动物茎正在分歧发展阶段的(颜色 )、 ( 硬度)、(高度 )等外部形态分歧, 分歧期间的茎发展速度分歧。 2、动物的茎具有(支持 )动物及运 输( 水分和养料 )的感化。 二、选择: 1、动物的根茎能( A )将根吸 收的水分和矿物质运输到动物体 的各个部门。 A、从下向上 色( B ) A、不异 B、分歧 B、从上向下 2、凤仙花正在分歧发展阶段茎的颜 三、动物的茎运输养料和水分标的目的是 如何的? 答 动物茎能从下向大将根接收的水 : 分和矿物质运输到动物体的各个 部门;从上向下将绿叶制制的养 料运输到动物体的各个部门。 一、拾掇并交换我们的察看记实 我们按照什么揣度凤仙花 将近开花了? 现正在,我们的凤仙花还正在继续长高吗? 凤仙花干枯的过程是如何的? 果实是正在动物的什么长出来的? 一、察看记实: 凤仙花出 现花蕾后, 预示着就 要开花了。 凤仙花开花后, 高度增加迟缓或遏制。 果实正在花的长出来。 花蕾 开花 花干枯 果实 花的布局 花瓣 雄蕊 雌蕊 花托 花柄 萼片 花的布局 花柄:支撑 花托: 花萼: 花被 花瓣:构成花冠 花丝 雄蕊 花药(花粉):授粉 花柱:授粉 雌蕊 子房:发育实(子房壁发育皮) 胚珠:发育成种子(受精卵发育成胚) 赏识各类各样的花 赏识各类各样的花 赏识各类各样的花 赏识各类各样的花 赏识各类各样的花 赏识各类各样的花 细心地从外到内 撕下花的各个部 分,黏贴到勾当 手册上。 研究花有几部门, 各个部门和成果 有什么联系。 三、花和果实外形颜色 亲近关心果实颜色的细微变化 亲近关心果实颜色的细微变化 凤仙花怒放后 干枯,花的一 部门逐步发育, 长出果实。 凤仙花发展到 必然阶段会出 现花取果实同 株的现象。 凤仙花的果实卵形,绿色(成熟后变成 ),外面有白色的茸毛。 悄悄碰一下成熟的果实,里面的 种子会被弹射出来。 赏识各类各样的果实 赏识各类各样的果实 赏识各类各样的果实 赏识各类各样的果实 练 习 一、填空: 1、一般环境下,当凤仙花干枯后,就会呈现 ______________ 。 2、大大都凤仙花的果实成熟后,果皮裂开,将 里面的 _____________显显露来 。 二、判断: 1、分歧动物开花的数量和大小分歧。( ) 2、当凤仙花干枯后,会正在本来花的长出果 实。( ) 前节学问回首 动物的终身 种子 抽芽 发展 成熟 繁衍(开花成果) 枯萎和灭亡 凤仙花的次要发展过程 种子 抽芽 长苗 发展 成熟 开花 成果 种子 凤仙花的发展前提: 阳光、土壤、适宜的水分、温度 凤仙花的果实 凤仙花的花 朵常常是两 三朵同生正在 叶腋上 叶柄取茎之间 凤仙花怒放后干枯,花的一部门逐步发育,长出果实。 凤仙花发展到必然阶段会呈现花取果实同株的现象。 一、我们收成了种子 卵形 绿色 (成熟后变成) 外面有白色的茸毛 一、我们收成了种子 一株凤仙花结出 了20个果实 判断: 每株凤仙花结出的 果实里头种子数目 是一样的 一、我们收成了种子 种下一粒种子能够收成几百粒种子 申明凤仙花的繁衍能力很强 一、我们收成了种子 凤仙花种子数量统计表 果实序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ … 种子粒数 17 17 17 16 18 17 18 17 16 … 平均粒数 凤仙花果实中的平均种为( )粒 二、我们获得了动物发展变化的 . . 二、我们获得了动物发展变 化的 凤仙花植株的高度是如何变化的? 长出花蕾之前发展速度快, . . . 长出花蕾当前发展速度慢。 . . . . . . . . 长出花蕾 二、我们获得了动物发展变化的 这是为什么呢? 这是由于花蕾呈现之后,植株的养分都供给了花朵。 长出花蕾之后凤仙花是不是不再发展了呢? 凤仙花从成熟到衰老灭亡的过程也是发展过程, 只是植株高度变化不较着了。 …… 成熟 …… 灭亡 开花 成果 二、我们获得了动物发展变化的 91 天 凤仙花的发展周期大约是_____ 二、我们获得了动物发展变化的 叶 花 茎 果 根 种子 1、正在动物发展过程中,花要颠末花开花谢的过程,花凋 谢后成果;花包罗花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部门;果 实是由花的一部门发育而成的;果实中有种子。 2、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子构成 的。一株凤仙花大要能结出二十多个果实,每个果实一 般有十七八粒种子。 3、、绿色开花动物发展一般都要履历必然的生命周期: 种子萌生、长苗发展、养分发展、开花成果。 五花八门的动物 五花八门的动物 五花八门的动物 五花八门的动物 小学问 天然界中动类良多,它们身体的外形、 布局和糊口习性千差万别,可是所有的动物都 要履历出生、发展发育、繁衍儿女、灭亡的全 过程,这个过程就是它们的生命周期。 对于分歧的动物,生命周期长短分歧,有 的数小时,有的长达几百年,有的正在生命的不 同阶段形态变化不大(好比山君、马等),有 的正在生命分歧阶段形态有很大变化(好比蝴蝶、 蚕等)。 察看蚕卵 颜色、外形、大小 察看蚕卵 刚生出来的蚕卵是淡的,用放大镜看起来扁 扁的有点椭圆,用尺量一量,长约1.2至1.3毫米摆布, 若一曲放正在常温下会逐步变成紫黑色。 刚产下的卵呈现淡 即将孵化的卵呈现紫黑色 察看蚕卵 长约1.2至1.3毫米 察看蚕卵 颜色:灰绿色或紫褐色 外形:近似圆形 大小:小米粒大小 通过放大镜察看蚕卵,有哪些发觉呢? 有个黑色的环状物正在动。 有的卵和白色的卵。 蚕的生命是从卵起头的, 一个蚕卵就是一个生命。 蚕宝宝是如何从卵里出来的呢? 孵化............ 蚕卵一般都保留正在冰箱中,取出 后放正在室温下,最适合蚕卵孵化的温 度大约是室温25℃,蚕卵会逐步变成 紫黑色,大约两个礼拜摆布,即可孵 化出长虫。长虫把卵壳咬破后,先露 出头部,然后爬出卵壳。 卵 孔 刚孵出来的小蚕是什么样的? 刚孵出来身体颜色 是褐色或黑褐色的, 极藐小,且多细毛, 样子有点像蚂蚁, 叫蚁蚕。蚁蚕长约 2-3毫米,体宽约 0.5毫米。 认实察看长蚕 留意察看蚕卵的变化记实小 蚕孵出的日期和气温,想想小 蚕的孵化和哪些前提相关。 若是气候干 燥,能够正在蚕 卵上洒些水。 要正在盒盖上 扎些小孔, 透气。 蚕的孵化记实表 日期 4.7 气温 蚕卵的变化 我的发觉 刚孵出来的蚕宝宝黑黑的, 像很小的蚂蚁,所以叫 “蚁蚕”,蚁蚕虽然小, 但爬动速度挺快的,身上 长满细毛,大约两天后毛 毛就不较着了。 蚕卵是紫黑 15度 色的 蚕宝宝破壳 4.15 20度 而出啦 剩下的卵壳 4.16 20度 变成白色 养蚕小窍门 ?连结适宜的温度和湿度。 ?小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛笔 或羽毛悄悄地把它刷到桑叶上。 ?要让小蚕吃饱吃好,桑叶要新颖并连结干 燥,切成碎片或条。 ?经常断根蚕的粪便和吃剩的残叶,连结小 蚕“房间”的洁净。 ?盒子上要扎几个洞,把小蚕放正在空气畅通 的处所,不要正在养蚕的房间里喷洒杀虫剂. 清洁新颖的桑叶是蚕宝宝的最爱 找不到桑叶怎样办? 若是确实找不到桑叶,能够临时 先用莴苣叶取代桑叶,但必需保 证叶子清洁干燥,要将叶子洗净 后擦干,再给小蚕喂食。 留意:若是是用莴笋叶养蚕,因莴笋叶含水量大, 会使蚕的粪便也有较多的水分,蚕盒内湿度大, 要添加除沙的次数,及时断根粪便和残叶。 小学问 寿命最短的动物-短寿菊 正在非洲的撒哈拉大戈壁里,有 一种叫短寿菊的菊科动物,它 才是世界上最短寿的动物,生 命只要几个礼拜。正在干旱的沙 漠里,雨水十分稀少,只需有 一点点雨滴的潮湿,短寿菊的 种子就会顿时抽芽发展,赶正在 来到之前,慌忙地完成它 的生命周期,抽芽、生根、生 长、开花、成果、灭亡的全过 程。 小学问 生命周期最短的小虫——蜉蝣 ? 它的科学名字叫蜉蝣,长得有 点像蚊子。它们来到只是 为了完成生命周期的轮回:出 生、成长、繁衍、灭亡。 ? 刚起头,它们只是水生蛹,当 繁衍季候来姑且,蜉蝣(颠末 短短两天的“童年”后)变为 成虫后,就只能以分钟来计较 它们的生命了。雌蜉蝣颠末繁 殖产卵,5分钟后即灭亡,而雄 蜉蝣能够正在存活2-3天。 蜉蝣的生命虽然短暂,对人类来说,它们的存正在能够显示水 污染的程度,由于蜉蝣以垃圾和水藻为食。 小学问 生命周期最长的动物-海龟 ? 《世界吉尼斯记载大全》记 载,海龟的寿命最长可达 152年,是动物中当之无愧的 老寿星。正由于龟是海洋中 的长命动物,所以,沿诲人 仍将龟视为长命的吉利物, 就像内地人把松鹤做为长命 的意味一样,沿海的人们也 把龟视为长命的意味,并有 “万年龟”之说。 从小蚕孵出起头,察看、丈量小 蚕的发展变化环境。并记实下来。 记实的体例: 能够采用摄影、绘图、写察看日志、 制做标本等体例记实小蚕的终身 蚕的发展变化 最后形态:蚕卵 蚕的发展变化 由卵到蚕---蚁蚕 蚕的发展变化 蚁蚕的成长—蚕宝宝 蚕的发展变化 蚕的发展变化 蚕的发展变化 蚕的发展变化 蚕的发展变化 跟着蚕的发展,它发生了哪些变化? 蚕的变化有: 1、颜色发生了变化 2、大小发生了变化(体长、体沉) 3、吃食、排便的变化 蚕蜕皮 你晓得什么叫蜕皮吗?蚕的终身从蚁蚕到结 茧这前,要蜕几回皮?它为什么要蜕皮? 蚕发展到必然的阶段,会长出新皮,换下 旧皮,这叫蜕皮。 蚕从蚁蚕到结茧这前会蜕四次皮。 蚕蜕皮是由于蚕的外皮不会跟着蚕体的增 长而增加,所以当它的身体增加到必然程 度时,蚕就会换下较小的旧皮。 蚕的终身是若何变化的 蚁蚕通过摄食敏捷发展,体色逐步变成青白色。 发展到必然程度时蚕需蜕去旧皮,发展出较 广大的新皮再继续发展。 蚕正在蜕皮过程中,新皮构成时需要睡觉,称为 眠。 眠是划分蚕龄的边界,蚁蚕称1龄蚕,第一次眠 后称2龄蚕,顺次类推,第四次眠后称5龄蚕。 眠期犬牙交错,从数小时到一天。眠期时蚕 不吃不喝。 到5龄末期,蚕会逐步遏制取食,它会排空消化 道,呈通明状,此时叫熟蚕。熟蚕起头吐丝 结茧。 蚕的外形 蚕的外形 蚕的外形 蚕体是长圆筒形,由头、胸、腹三个较着体段形成。 头部:较小,位于蚕体的最前方,呈扁圆形。 :头部后面的三个环节,有三对胸脚 , 蚕时,帮帮蚕独霸桑叶。 腹部:后面的环节, 腹部有4对腹脚和一对尾 脚,是蚕的活动器官。 别的蚕头摆布各分布有六只单眼,身体两侧有9对 黑色的小圆点,是蚕的气门,是它的呼吸器官。 头 胸 腹 蚕的外形 胸脚 (3 对) 气门 (9 对) 腹脚 (4 对) 尾脚 (1 对) 蚕的外形 头部:较小,位于蚕体的最前方,呈扁圆形。 蚕若何吃桑叶? 口器: 口器 品味式口器 蚕的口器 蚕的口器由上唇、上腭、下唇、下腭构成 。 蚕的头部 :由三个环节构成 。每一胸节的腹面有一 对胸脚共三对胸脚。 感化: 协帮口器独霸桑叶取食。 胸脚 蚕的胸脚 由 10个环节构成 ,第3、4、 5、6、节各节各生有一对腹 腹脚 脚。为蚕的活动器官,使身体 前行。第10节有一对尾脚,可 用来夹持物体。共5对腹脚,第 8节背后面生有尖形肉质突起, 称尾角。正在第1节和腹部前 8节两侧各生有1个小黑点是气 门,是蚕的呼吸器官。 尾角 气门 蚕的腹脚 及其钩爪 蚕有5对腹脚,用腹脚爬行,爬行时身体做 海浪式活动。 蚕还会长成什么样 蚕成为五龄蚕后,蚕将很快表示出熟蚕的哪 些特征 ? 蚕蜕皮四次后,成了五龄蚕,一般颠末五到 八天,它就会表示出老熟的特征:食欲减 退,呈通明状,随后完全停食,腹部 也趋势通明,蚕体头部昂起,口吐丝缕, 摆布上下摆动寻找结茧场合。 老熟的蚕食欲下降,前部消化器官,呈 通明状;继而完全停食,体躯缩短,腹部也趋势透 明,蚕体头昂起,口吐丝缕,摆布上下摆动寻 找营蚕场合。吐丝后,察看到蚕身体变小,暗藏正在内。 蚕宝宝用腹脚抓住眠的场合, 抬起身体的前半部门静止不动。 为蚕吐丝结茧做预备 蚕就要吐丝了,我们该当为它预备什么呢? 为蚕预备吐丝的场合:用稻草扎小架 子、用纸做圆筒或格子房。一旦发觉 蚕成熟了,就能够把它放正在格子房或 架子上。 蚕为什么要做个茧把本人包起来? 蚕为什么要做个茧 把本人包起来呢? 由于蛹不会动,没 能力,若是没 把本人包住,会被 鸟之类的工具吃掉, 或者被雨淋死。把 本人包住,是 本人。 蚕蛹(yǒng)的构成 蚕宝宝正在蚕茧里面练什么功夫呢?用铰剪将一粒茧从曲 的标的目的小心的剪开来。哇!蚕宝宝曾经变成蛹了,茧内还有一 套外皮,那是蚕儿蜕皮化蛹时,所蜕下来的外套呢。刚起头, 蛹是白色且柔嫩的,不久就缓缓变色,最初呈褐色且变硬。 一般可能认为蚕正正在蛹里歇息,其实蛹的身体里正正在发生身体 布局的大变化,一方面长虫期间的身体,一方面又要创制 蛾的身体。奇奥的是,它们都是统一时间进行。 前蛹 起头脱皮 脱完皮 变成蛹 完全变形态 剪开蚕茧,取出蚕蛹 别把蛹碰伤了 蛹是蚕发展发育过程 中的另一种形态。 比力蚕和蛹的分歧取不异? 蛹的外形和蚕有什么分歧: 蛹体形粗短,纺锤形,分头、胸、腹三部 分,头部很小,身体缩短,为深褐色。 还能看到眼睛和脚吗?身上的环 节还正在吗? 复眼 触角的 原始体 胸脚 气门,可是数目削减了 蛹会动吗?它的身上长出了什么工具呢? 当用手悄悄的触摸它;用手电筒照;发出声音。 盾片:从盾片生出两对翅 正在剪开的茧里还发觉了什么,它可能是什么? 还有一层 皮 它可能是蚕化蛹之前 第 五次蜕下的皮 蛹是蚕的长虫阶段向成虫阶段的过渡 猜测:蛹还会变化吗?它会变成什么容貌呢? 蚕蛹的价值 ? 据材料显示:蚕蛹有着比力高的价值,我 国正在1400多年前就曾经起头有将蚕蛹蒸煮 食用。蚕蛹含有丰硕的卵白质和多种氨基 酸,是体弱、病后、白叟及妇女产后的高 级养分补品。蚕蛹能发生具有药理学活性 的物质,可无效提高人体内白细胞程度, 从而提高人体免疫功能,延缓人体机能衰 老,蚕蛹油能够降血脂、降胆固醇、对治 疗高胆固醇血症和改善肝功能有显著感化。 察看蚕茧 1、外形:卵形 2、颜色:茧有白、 黄、淡绿、肉红等 颜色,出产上大多 用白茧。 3、大小:每一个蚕 茧大小小不完全不异, 约正在三到四厘米之间 蚕结茧后六、七天进行抽丝。 把蚕茧概况 的乱丝摘掉 把蚕茧放正在 开水中浸泡 第二步 用毛刷搅动,找到蚕丝的头 第三步 起头抽丝 察看蚕丝 一个蚕茧的蚕丝有多长? 指一粒茧能缫 得的茧丝长度 和分量。一般 春茧茧丝长 900~1500米, 茧丝沉0.35 克~0.45克; 蚕丝 ? 据考古发觉,约正在4700年前中国已操纵蚕 丝制做丝线、编织丝带和简单的丝织品。 蚕丝质轻而细长,织物光泽好,穿戴舒服, 手感滑爽丰满,导热差,吸湿透气,用于 织制各类绸缎和针织品,并用于工业、国 防和医药等范畴。中国、日本、印度、前 苏联和朝鲜是次要产丝国,总产量占世界 产量的90%以上。 丝绸衣服 丝织品 蚕丝被 前节学问回首 蚕蛹的体形粗短,身体呈纺锤形,分为头、 胸、腹三个部门,长有黑色的眼睛,眼睛 下面有一对触角的原始体。长有胸脚。 腹脚、尾脚消逝。、腹部都有环节。 后背有一盾片,从盾片生出两对翅。 鼓鼓的腹部长有9个环节,从第2个-7个腹 节两侧都有发财的气门。体色呈褐色。蚕 蛹被茧包裹,茧能起到蛹的感化。 蛹 蚕茧中又发生了什么变化呢? 蛹又变成了什么了? 蛾 蛾是蚕发展发育过程中的另一种形态。 蚕蛾是如何的? 头 胸 腹 头部 触角 复眼 口器 脚 白色 鳞毛 翅 口器退化,不再。 两对翅,但短小,得到飞 行能力 刚成仙的蚕蛾的身体潮湿,翅下垂, 柔嫩舒展,但很快变干。 它们正在做什么 蛾交尾 蚕产卵 蚕和蛹的比力(一) 翅 气门 体节 蚕和蛹的比力(二) 复眼 若何区别雌蛾和雄蛾 雌蛾 雄蛾 体型 雄蛾 小 大 触角颜色 爬行速度 黑色 灰色 快 慢 雌蛾 蚕蛾是什么? 蚂蚁 蚕蛾 蜻蜓 配合点: 都分头、胸、腹三部门,头上都有一对触角, 都有 三对脚。它们都是虫豸。 虫豸的特征是: 身体分为头、胸、腹三部门,头 上有一对触角,有三对脚。 1、 蚕蛹会变成蚕蛾,蚕蛾披着白色鳞毛,身体 分为头、胸、腹三部门,头上长着眼睛和1对触角,口 器退化。长着两对翅和三对脚。因为两对翅较小, 已得到翱翔能力,腹部已无腹脚,结尾体节演化为外 生殖器。 2、雌蛾和雄蛾的区别:雌蛾体大,触角灰色,腹部 肥大,翅短小,爬行慢;雄蛾体小,触角黑色,腹部 狭长,翅大,爬行较快,翅振动飞快,腹部后端稍突 起,翅稍举起。 前节学问回首 1、 蚕蛹会变成蚕蛾,蚕蛾披着白色鳞毛,身体 分为头、胸、腹三部门,头上长着眼睛和1对触角,口 器退化。长着两对翅和三对脚。因为两对翅较小, 已得到翱翔能力,腹部已无腹脚,结尾体节演化为外 生殖器。 2、雌蛾和雄蛾的区别:雌蛾体大,触角灰色,腹部 肥大,翅短小,爬行慢;雄蛾体小,触角黑色,腹部 狭长,翅大,爬行较快,翅振动飞快,腹部后端稍突 起,翅稍举起。 蚕的发展过程 蚕卵 蚕的发展过程 蚕的发展过程 蚕的发展过程 蚕的发展过程 蚕的发展过程 蚕的发展过程 蚕的发展过程 蚕成仙成蛾的目 的就是为了: 为了交尾和产卵 蚕的发展过程 蛾交尾 蚕的发展过程 蚕产卵 外形特征 行 动 食 物 时 间 卵 蚕 蛹 蚕蛾 共计 卵形, 紫黑色等 圆筒形,有 环节,青白 色 不动 爬行 不吃 吃桑叶 不动 不吃 35天 13天 8天 纺锤形、褐 受刺激才 色、有环节 动 白色,分头、 不会飞,但 胸、 腹三 会振动同党 部门 56天 蚕的发展过程 蚕的生命周期 出生 发展发育 繁衍 灭亡 什么要素影响蚕的生命和变化 我认为:食物、气温、无害气体、 疾病等,城市影响蚕的 蚕的生命周期 出生 发展发育 繁衍 灭亡 察看领会其他动物的生命周期 动物的生命周期 动物名称 鸡 蝴蝶 蜻蜓 山羊 生命周期(流程图) 卵→雏鸡→成鸡 卵→长虫→蛹→成虫 卵→长虫→成虫 小羊→成羊 寿命 约 约 约 约 年 约 约 年 年 年 熊猫 长仔→成年熊猫 年 年 鱼(鲤鱼) 卵→长鱼→成年鱼 ?出生——发展发育——繁衍—— 灭亡 小结: 1 .动物的终身都要履历出生、发展 发育、生殖、灭亡等发展期间,形成了 动物的生命周期。 2 .循环往复的生命周期,其底子意 义是使生命代代相传,了生命的延续。 动物的生命周期(寿命) 生命周期的时间就是这种动物的寿命。 天气、食物、敌害等糊口要素的 变化对动物的寿命会有较大的影响。 剑竹枯死——大熊猫灭亡 水体污染——鱼类灭亡 分歧的生命周期 青蛙的发展和发育 成蛙 受精卵 胚胎 蝌蚪 长蛙 连系糊口体验,对上图青蛙的发展和发育 的挨次进行填图,而且排序。 青蛙的生命周期 我们再来看看蟾蜍的终身,你发 现了什么?同样蚕也是如许吧。 ? 它们长得像吗 ? 它们的生命阶段要颠末 蜻蜓的终身 ? 学问: 有些动物少小期和成年期的 样子很不不异,从一种形态变成 了另一种形态,这种变化叫做变 态。 ? 留意:天然界中不少动物的终身 要颠末。如蟾蜍,哪你还知 道有什么动物生命周期中要颠末 ? 动物的一种分类方式 ? 蜻蜓 ? 蝴蝶 ? 蟾蜍 动物 不变 态 鸡 山羊 熊猫 比力一下鸡和羊的生命周期 ? 鸡:鸡蛋(卵)——雏鸡——成年鸡 ? 羊:羊羔——成羊 动物的另一种分类方式 ? 鸡 卵生 ? 鱼 ? 蜻蜓 动物 胎生 熊猫 山羊 牛 小 结 ? 各类动物都有本人的生命周期,包罗出 生、发展发育、繁衍和灭亡。 ? 分歧动物的生命周期所履历的阶段纷歧 定不异,周期长短也不必然不异。 ? 有的动物终身中要履历,有的则形 态不变,只是大小发生了变化。 ? 有的动物是从卵孵化而来(卵生),有 的是由母亲间接生下来(胎生)。 : 1、蚕、熊猫、苍蝇等动物的终身都履历了哪些 阶段? 答:都履历了出生、发展发育、繁衍、灭亡 等发展期间。 2、为什么动物的品种不会随个别的衰老灭亡而 ? 答:由于动物发展到必然期间会通过繁衍来 繁殖儿女。 . 前节学问回首 动物分类方式: 一种按和不分类;另一种按卵生和胎生 (由有母亲间接生下)分类。 天然界中的动物都有生命周期,也都要履历出 生、发展发育、繁衍、灭亡四个阶段。人也要经 历这四个阶段,人和动物一样也具有生命周期。 分歧动物正在发展过程中的形态、变化、繁衍体例 各不不异,寿命的长短也不不异。 蚕的生命周期 出生 发展发育 繁衍 灭亡 青蛙的生命周期 我们的生命周期 ? 所有的动物都有本人的生命周期,人也有 本人的生命周期. ? 从出生到现正在,我们的身体发生了良多的 变化,此后还将发生变化 儿童 中年 人生的各个阶段的划分 ? 乳儿 0-1岁 婴儿1-2岁 长儿2-3岁 儿童3-12岁 少年11,12—14,15岁 青年14,15—30岁 中年30—50岁 ? 老年50岁当前 正在人终身中,有两个期间长得最快: 出生前后和芳华发育期. 脑的发展正在(第一个发展发育期)最快. 出生前后--胎儿出生到1岁后 芳华发育期—10岁到20岁间. 芳华期是从(童年)到(成年)的过渡阶段. 合理的炊事,脚够的养分,充脚的睡眠,加强体育 熬炼是我们一般发展的主要前提. 人的寿命长短和能否健康糊口有很大关系. ? 少年期11,12—14,15岁 发育很快 ? 青年14,15—30岁气力最大 ,体身发育完 成. ? 中年30—50岁,个子比力高,身体瘦弱,皮 肤起头呈现皱纹,体沉,身高比力不变等 ? 老年50岁当前.身体有点驼,皮肤较老,皱纹 比力多,头发斑白,腿脚不灵便,牙齿掉落等 我们该为此后的健康 成长做哪些预备呢? 人和其他动物一样,也有本人的生 命周期。 15岁以下称为儿童, 16岁至35岁称青年, 36岁至60岁称中年, 60岁以上称老年 导入讲授 你能用得当的词语来描述春夏秋冬 四时的特点吗? 温度 描述物体的冷热程度 冷 水 温 水 热 水 热的物体温度高 冷的物体温度低 温度 1、什么是温度? 物体的冷热程度叫温度。 2、糊口中常用的温度单元:摄氏度(℃ ) 3 、人的一般体温是37 ℃ 若是有四杯水,你能用手指分辩出 杯内水的冷热吗? 人们用触觉来物体的冷热程 度,不精确,不靠得住。 人们是通过什么方式精确地晓得 物体冷热程度的呢? 温度计 常 用 温 度 计 实 验 用 温 度 计 体 温 计 寒 暑 表 勾当一:察看温度计 1、温度计有哪几部门构成 ? (从上到下,从里到外察看) 2、温度计概况有什么消息? 3、你们还发觉了什么? 温度计是玻璃成品,小 心拿放,谨防分裂! 尝试用温度计的布局 0摄氏度是如许的: 把冰水夹杂物的温 度为0℃,这 是水的冰点。 0℃ 冰水夹杂物 100摄氏度是如许的: 100℃ 把一尺度大气压 下,滚水的温度 为100℃, 这是水的沸点。 0℃ 沸腾的水 0度和100度之 间分成100等 分,每一等分为 摄氏温度的一 个单元,叫做 1摄氏度。 100℃ 0℃ 超出最高量程 -------缩破 单元:摄氏度 符号:OC 最高温度值? 最小分度值? 低于最低量程 -------测不出来 最低温度值? 摄氏温度的 ?把1尺度大气压下冰水夹杂物的温度 为0摄氏度,滚水的温度为 100 摄氏度。正在0摄氏度和100摄氏度 之间分为100等分每个等分为1摄氏度, 记做1 ℃ 摄氏温度单元:摄氏度(℃) 摄氏温度的读和写 25摄氏度能够写成25℃ 25℃读做25摄氏度 零下8 摄氏度可写成-8 ℃ -8 ℃读做零下8 摄氏度 零上温度自0℃向 大 上数,数字越来越 , 暗示温度越来越 高 ; 零下温度自0℃向下数, 数字越来越 大 ,暗示 温度越来越 低 。 尝试室用温度计的准确利用 偏大 准确 偏小 温度计的利用 不 要 碰着容器底或容器壁;(泡入液中,不碰 壁底) 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会 儿,待温度计的示数不变后再读数; 1. 看清温度计的 量程和分度值; 2.温度计的玻璃泡要全数浸入被测液体中, 3. 4. 读数时温度计的玻璃泡要继续留正在液体中, 视线要取温度计中液柱的上概况相平.(待稳读 书,液中平视) 讲堂 温度),凡是用 1、物体的冷热程度叫( ( 摄氏度 )来暗示。 2、物体的温度能够用(温度计 )来丈量。 玻璃管 )、(玻璃泡 )、 3、温度计次要由( ( 刻度 )三部门构成。 4、36℃读做(36摄氏度),- 5℃读做 ( 零下5摄氏 )。 度 前节学问回首 温度),凡是用 1、物体的冷热程度叫( ( 摄氏度 )来暗示。 2、物体的温度能够用(温度计 )来丈量。 玻璃管 )、(玻璃泡 )、 3、温度计次要由( ( 刻度 )三部门构成。 4、36℃读做(36摄氏度),- 5℃读做 ( 零下5摄氏 )。 度 丈量水的温度, 选择哪种温度计? 温度计的布局: 单元 °C 120 110 100 90 80 70 60 50 刻度 很细的玻璃管 液柱 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 液泡 ? 手拿温度计的上端。 ? 将温度计下端浸入水中,不克不及碰 到容器的底和壁。 ? 视线要取温度计液面持平。 ? 正在液柱不再上升或者下降时读数 ? 读数时温度计不克不及分开被测的水 丈量时还该当留意什么? 1.温度计要小心拿放谨防分裂。 2.利用时要起首察看温度计的丈量 范畴能否适合。 3、若是温度计的管子分裂请当即 告诉教员 4、小心不要被烫伤 °c °c ? ? ? 错误! °c °c 准确! 错误! 若是过一个小时,这四杯水的温度又会 是几多呢? 若是过了半天,这四杯水的温度又会是 几多呢? 若是过了一天,这四杯水的温度又会是 几多呢? 若是不按照准确的操做方式,会呈现的环境? (1)拿两头会盖住刻度,拿玻璃泡会形成所测的不 是水的温度。 (2)若是碰着容器或读数时分开液面,丈量的就 不是水的温度了。 (3)俯视或仰视会形成读数偏大或偏小。 (4)没有不变时测出的温度不准。 提醒: 温度计要 小心拿放,谨 防分裂 若是温度 计的管子分裂 请当即告诉老 师 1号杯 自来水 的 温度 2号杯 温水 的 温度 3号杯 烫手的热水 的 温度 4号杯 刚从热水瓶里 倒出的热水 的 温度 水温的丈量记实 自来水的温度 温水的温度 烫手的热水的温度 刚从热水瓶里倒出的热水 各组丈量统一种水的温度有差别吗? 这些差别可能是什么缘由惹起的? 每隔2分钟别离丈量一次每杯水的温度, 把丈量成果记实下来 持续丈量10分钟内水温变化的记实表 0分钟 自来水的温度 温水的温度 烫手的热水的温度 刚从热水瓶里倒出的 热水 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分 钟 丈量水的温度 每隔2分钟别离丈量一次每杯水的温度, 把丈量成果记实下来 持续丈量10分钟内水温变化的记实表 0分钟 自来水的温度 温水的温度 烫手的热水的温度 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分 钟 10℃ 10℃ 10℃ 10℃ 10℃ 10℃ 42℃ 41℃ 39℃ 37℃ 37℃ 36℃ 64℃ 61℃ 55℃ 52℃ 51℃ 49℃ 88℃ 80℃ 67℃ 63℃ 60℃ 58℃ 刚从热水瓶里倒出的 热水 这是同窗们测得的数据统计图 你有什么新发觉吗? 80 70 60 50 40 30 20 10 0 0分钟 6分钟 12分钟 18分钟 自来水 温水 烫手的热水 热水瓶里的水 我们的发觉 ? 除了自来水,其它几种水的温度都下 降了。 ? 热水温度下降得快,温水温度下降得 慢。 ? 温度越高的水,一起头下降的速度越 快。 温度上升,热量添加 温度下降,热量削减 水正在天然降温时的一般纪律是: 温差越大,降温幅度越大。 水温越高,温度下降得越快。 自来水的温度取四周空气的温度不异, 所以,水温正在短时间内几乎不发生变化。 对一个物体来说 温度下降, 申明物体的热量减 少; 温度上升, 申明物体的热量增 加。 若是四周空气温度下降到很低, 那么水会变成什么呢? 一、判断 1、丈量水温时要先把温度计拿出水面才便利读数。 ( ×) 2、物体的温度下降,其热量也随之削减。 (√) 二、简答 若何准确利用温度计丈量水温? 答:(1)手拿温度计的上端。 (2)将温度计下端浸入水中,不克不及碰着容器的底取壁。 (3)视线取温度计液面持平。 (4)正在液柱不再上升或下降时读数。 (5)读数时温度计不克不及分开被测的水。 三、填空 1. 对一个物体来说,物体 削减 热量,温度下降 ; 物体 添加 热量,温度 上升 。 2、水正在天然降温时的一般纪律是: 越大 温差越大,降温幅度 。水温越高,温度下降得 越快 。 前节学问回首 1、丈量水温的方式: (1)手拿温度计的上端。 (2)将温度计下端浸入水中,不克不及碰 到容器的底取壁。 (3)视线取温度计液面持平。 (4)正在液体不再上升或下降时读数。 (5)读数时温度计不克不及分开被测的水。 冰川 冰川 冰山 冰雕 冰雕 思虑:水是液体,那么冰呢? (1)冰是固体。 (2)水结成冰当前,形态发 生了改变,从液体变成 固体 冰和水的不异和分歧 比力硬、很滑腻、 温度低、易融化、 没有颜色 冰块会浮正在水上 没有气息 面 通明的 会流动的, 没有固定形 状的液体 冰是固体 水是液体 ? 水正在什么温度时结冰 ? 丈量试管里水的温度 ? 将试管放入到冰块中,期待温度下 降遏制后读出温度,并做记实。 尝试设想 预备材料:试管,水,温度计,两头有孔 的橡皮塞,塑料杯,毛巾,冰块,食盐。 第一步:试管里放一 半水,温度计固 定正在橡皮塞上插入试 管。读出温度值。 ( 16 )℃ 预备材料:试管,水,温度计,两头有孔的 橡皮塞,塑料杯,毛巾,冰块,食盐。 第二步:用毛巾 裹住 一个杯子 制成保温杯。正在 保温杯中拆满碎 冰。 温度计示数下降的很慢 水根基没变化 怎样办呢? 第三步:把试管 放入碎冰中。不雅 察温度值的变化。 盐可加快 冰消融 第四步:正在碎 冰中加些食盐, 继续察看温度 计的数值变化。 3.正在碎冰里插手较多 的食盐(加盐可制制更 低的温度),连结几 分钟持续不雅测试管里 的水温。 沉点环节: 试管中的水温度 下降到0 ℃时, 起头结冰 ( 0 )℃ (1)冰是固体,由于冰具有固体的特点。 (2)水结成冰当前,形态发生了改变, 从液体变成固体。 水正在什么温度时会结冰? 水正在0℃时会结冰 是什么使水的形态发生了变化? 温度的变化使水的形态 发生了变化 凝固 温度下降 热量削减 水(液体) 冰(固 体) 水 凝固 液体 受冷0 C或以下 。 。 冰 固体 水正在0 C时会结冰 是温度使水的形态发生了变化 1、通过比力冰和水,它们有哪些不异的特征 和分歧的特征? 2、35摄氏度能够写做( ),能够读做35 摄氏度。 零下9摄氏度写做( ),读做零 下9摄氏度。 一、填空 1、水和冰比力,水是( 液体),冰是(固体 )。 2、水正在( 0摄氏度 )温度时能够结冰。 3、做“水正在什么温度时结冰”的尝试时,正在通俗 塑料杯外包裹一块毛巾,是为了起到( 保温 )做 用;正在碎冰里插手较多的食盐是为了 (制制更低的温度 )。 二、判断 1、水一遇冷就会结冰。( 错 ) 2、水是无色通明的,冰是白色的。 ( 错 ) 3、冰块是由水变成的,所以是液体。( 错 ) 前节学问回首 物体得到热量,温度下降; 物体获得热量,温度上升。 通过丈量一个物体的温度变化能够 晓得这个物体得到热量仍是获得热量。 水 凝固 液体 受冷0 C或以下 。 。 冰 固体 水正在0 C时会结冰 是温度使水的形态发生了变化 导入 上节课我们探究后得出了液态的水 正在0℃以下就会凝固成冰,那么固 态的冰可以或许从头变成液态的水吗? 正在什么前提下可以或许变成水呢? 一、察看冰的融化 把冰从冰箱里取出,有什么变化? 冰正在融化时温度是怎样变化的? 1 2 3 尝试步调 (1)让冰正在没有任何关扰的环境下融化。 (2)把温度计插入碎冰中。用温度计丈量并记实冰块 的温度。 (3)每隔一分钟记实冰块的温度。 (4)若是察看到冰块完全融化时,记下温度计的读数。 (5) 方式晓得了之后,我们就来丈量一下吧,同时 记实冰块融化时的温度和四周空气的温度,每隔1分钟 测一次,把数据记实正在表格中(可添加一个丈量空气 温度的表格)。 冰块融化时的温度记实 时间 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 温度 报告请示交换察看到的现象,然后按照这些现象 总结。 冰融化时四周空气的温度记实表 时间 盛放烧 杯内空 气温 度 紧靠烧 杯外壁 空气温 度 远离冰 块处空 气温度 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 …… 总 结 正在四周温度跨越0℃时,就可促使冰化; 冰正在融化过程中,温度一直连结正在0℃,但紧 靠冰块的空气温度下降了(冰块融化过程要不 断从四周空气中接收热量); 待冰块完全融化成水后,温度还会继续上升。 二、加速冰的融化 冰正在什么环境下会融化成水?如何能 加速冰融化的速度? 把冰块放 到温度更 高的处所 把冰块 放阳光 下晒 我们用手把 冰块焐热 现正在我们就来一个融化冰的角逐,比 一比哪个小组融化冰的程度最高,每 个小组先会商下你们筹算用哪种方式。 提醒 塑料袋的袋口 要连结密封! 角逐法则 每个小组预备了一块大小一样的冰,放 正在统一种通明的塑料袋中,要求塑料袋 的袋口必然要连结密封。一般只能改变 一个变量,记实下冰完全融化的时间。 正在角逐的过程中各小组也能够彼此察看 和监视。 正在冰融化的过程中,能够不雅 察到塑料袋的外壁上有良多 小水珠。 热量是使物质形态发生变化 的主要要素。 融化 温度上升 热量添加 冰(固 体) 水(液体) 凝固 温度下降 热量削减 水(液体) 冰(固 体) 课后思虑 正在冰融化的过程中水珠是 从哪里来的? 当温度高于0摄氏度,冰的温 度升至0摄氏度时起头融化; 冰正在融化过程中,冰水夹杂正在一路, 温度会长时间连结正在0摄氏度,曲至 完全融化成水。 冰正在融化过程中,要从四周接收热 量,热量是使水的形态发生变化的沉 要要素。 前节学问回首 物体得到热量,温度下降; 物体获得热量,温度上升。 通过丈量一个物体的温度变化能够 晓得这个物体得到热量仍是获得热量。 凝固 温度下降 热量削减 水(液体) 冰(固 体) 融化 温度上升 热量添加 冰(固 体) 水(液体) 露水滴翠 云山雾海 想一想、猜一猜: 拆冰玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来 ? 可能是从杯子里渗出来的 ? “不成能是从杯子里渗出来的 ” 由于玻璃杯是不渗水的。 冰化成水后从杯口溢出来的 ? “不成能是从杯子里溢出来的 ” 由于冰融化时杯子中的水还 没有满,不成能溢出来 加冰的时候,冰块碰着了 杯沿化成水流下来的? 不成能是加冰的时候,冰块碰着 了杯沿化成水流下来了。 由于加冰的时候一般都是小心的 插手杯内的。 我们得出结论:玻璃杯外壁上 的小水珠,不是杯内的冰融化形 成的。 玻璃杯外壁上的小水珠构成 取冰相关系吗 ?为什么? 我们出得出的结论是: 水珠的构成取冰是相关系的。 小水珠到底是从哪里来的? ? ? ? ? ? (1)空气中的什么变来的? (2)空气中有水蒸气吗? (3)水蒸气是从哪里来的? (4)水蒸气能变成小水珠吗? (5)是什么使水蒸气的形态发生 了变化? 二、水珠的构成取冰相关吗? 尝试:取三只同样的玻璃杯,此中一杯里加满自来 水,一杯什么也不加,另一杯加冰,静静地放正在桌上。 隔几分钟察看玻璃杯外壁有没有呈现水珠。 冰块 自来水 空杯 留意察看 杯子外壁出格的冰, 湿漉漉的,有小水 珠 水珠的构成取冰有什么关系? 水珠的构成取杯内的冰相关系。 冷 这个特征相关系 取冰的___ 烧杯外壁的水珠是正在碰到冰凉的杯 壁而构成的 水蒸气 玻璃杯外壁上的小水珠取杯内的冰有什么关系呢? 可能是空气中的 水汽被冰吸到杯 壁上了 空气碰到 冰变成水 了 该当是水 蒸气变的 吧! ? 水蒸气是从哪里来的? ? 空气中有水蒸气吗? ? 水蒸气能变成水吗? 空气中 有 能 冰凉的工具 ? 是什么使水蒸气发生了变化? 玻璃杯外壁上的水珠是: 空气中的水蒸气碰到了冷的玻 璃杯壁,水蒸汽敏捷冷却,凝结 为液体。 凝结: 由气体变为液体的过程叫凝结 构成小水珠的糊口现象 ? ? ? ? ? 浴室屋顶上的小水珠 晚上动物叶子上花瓣上的露水 做饭的时候锅盖上的小水珠 炎天棒冰包拆纸上的水珠 寒天窗户上呈现的小水珠 做 业 一、填空 水蒸气遇冷会凝结成 水 。空气中的水蒸气 是 江 、河、湖、海中的水蒸发 而来的。 二、简答 拆满碎冰的玻璃杯外壁上有很多小水珠,这些小水珠 从哪里来? 答:空气中有大量的水蒸气,盛冰的玻璃杯 使它四周的空气中的水蒸气冷却下来,因此 正在杯壁上凝结成了小水滴。 前节学问回首 物体得到热量,温度下降; 物体获得热量,温度上升。 通过丈量一个物体的温度变化能够 晓得这个物体得到热量仍是获得热量。 凝固 温度下降 热量削减 水(液体) 冰(固 体) 融化 温度上升 热量添加 冰(固 体) 水(液体) 这些水正在不竭地跑到空气中去 这些水正在不竭地跑到空气中去 这些水正在不竭地跑到空气中去 这些水正在不竭地跑到空气中去 这些水正在不竭地跑到空气中去 这些水正在不竭地跑到空气中去 水变成水蒸气的过程叫做蒸发。 蒸发 温度上升 热量添加 水(液体) 水蒸气(气体) 得这 更时 快候 一需 些要 水 蒸 发 更这 快时 一候 些需 要 水 蒸 发 得 水正在什么环境下蒸发得更快些? 温度越高, 水蒸发得越 快。 空气越干燥, 水越容易蒸 发。 有风吹,水蒸 发得快。 加速水蒸发的尝试1 尝试留意: 1.必然要留意用火平安,还要留意避免 烫伤身体——不要用皮肤间接接触加 热过的勺子; 2.用火焰的外焰加热,避免烫到手; 3.远离水沸腾后发生的蒸气。 加热能否能加速水的蒸发? ①各加1小 勺水 ②点燃蜡烛 ③正在火的外焰 加热 ④吹灭蜡烛,放好 勺子 哪 个 蒸 发 得 更 快 条 件 水加热之后 水没有加热 看到的现象 我们的发觉 加热 (能、不克不及)加速水的蒸发。 加速水蒸发的尝试2 水蒸气会从头变成水吗? 从水里蒸发出来的蒸气碰到较冷的玻 璃杯就会冷却下来,变们看得见 的水滴。 空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴, 这种现象叫凝结。 水变成水蒸气的过程叫做蒸发。 蒸发 水 凝结 水蒸气 水蒸气变成水的过程叫做凝结。 它是水蒸气凝布局成的 它是水蒸气凝布局成的 云 小学问 100℃的水蒸气比100℃的水烫伤更严沉 由于100℃的水蒸气碰到人体时, 先会液化成100℃的水。此时会出 大量的汽化热,而这部门热是烫伤人最 次要的热量,比100℃的水通过热传导 传送给人的热量要更多更快,所以被水 蒸气烫伤愈加严沉。 前节学问回首 水正在天然界有三种形态: 液态、固态、气态。 它们又是如何变化的? 凝固 温度下降 热量削减 水(液体) 冰(固 体) 融化 温度上升 热量添加 冰(固 体) 水(液体) 水变成水蒸气的过程叫做蒸发。 蒸发 温度上升 热量添加 水(液体) 水蒸气(气体) 水变成水蒸气的过程叫做蒸发。 蒸发 水 凝结 水蒸气 水蒸气变成水的过程叫做凝结。 你见过吗? 霜 你见过吗? 冰 你见过吗? 雪 你见过吗? 露 你见过吗? 云 你见过吗? 雾 云 雾 露 霜 雪 这些水的形态是 如何发生的呢? 它们的发生 需要什么前提呢? 冰 下雨前后的天空有什么分歧? ?下雨前:云良多, 天空很暗。 ?下雨后:云变少了, 天空亮了良多。 雨后天空的云削减了,那云到哪去了? ? 下雨后云变少了,是由于云变成雨 降到地面上。 为什么水蒸气看不见,而云看得见? 水蒸气是气体, 我们看不见;而 云看得见,由于 云是小水滴构成 的,即云是液体。 云是水构成的吗? 水又是如何跑到天上去的? ?云会变成雨水,而云 是地面水上升到空中 构成的。 ? 地面上的水变成水蒸气 云 水蒸气 上升到天空中,正在高空 中冷却就会变成小水滴 地面水 (云)。 云: 水蒸气(气体) 水(液体) 变化的前提: 温度下降但又正在零摄氏度以上 水形态变化的过程 及发生变化的前提 水的形态 变化的过程 水蒸气(气体) 霜 雪 冰晶(固体) 水蒸气(气体) 冰晶(固体) 变化的前提 温度降到0℃ 以下 温度降到0℃ 以下 冰 露 云 雾 水(液体) 冰晶(固体) 水蒸气(气体) 水(液体) 水蒸气(气体) 水(液体) 水蒸气(气体) 水(液体) 温度降到0℃ 以下 温度正在0℃以 上 温度正在0℃以 上 温度正在0℃以 上 大师说说物体的形态 水 (液态) (固态) 冰 水蒸气 (气态) 固态 液态 气态 固态 ? 气态 水(液态) 蒸发 水蒸气(气态) 凝结 水蒸气(气态) 水 (液态) 冰(固态) 水正在天然界以 凝固 水(液态) 冰(固态) 水(液态) 融化 液态、固态、气态三种形态存正在 凝华 气态 汽化 液化 固态 消融 凝固 液态 为什么海洋中的水总不会溢出,河 流中的水一曲流不完呢?天然界的水 是如何进行日夜不息的轮回和转换的 呢?(水轮回) 江河湖海、地面上的水,被太 阳晒热,不竭地蒸发,变成水蒸气 飞散到空气中,水蒸气正在空中受冷 变成云,云变成雨、雪等落到地面 ;地面上的雨水和融化了的雪水有 的渗入地下,地下水又会汇集流出 地面构成泉水流入江、河、湖、海 ,于是,水正在海洋、天空、陆地之 间永不断歇地轮回。 水正在天然界中的轮回 降 水 蒸 发 降 水 降 水 蒸 发 降 蒸 水 发 湖 地表径流 地下径流 陆地 海 洋 晓得六种物态变化吗? 气 态 受热(0℃以上) 固态 受冷(0℃以下) 液 态 能不克不及别离举些例子? 晓得六种物态变化吗? 气态 吸热 固态 放热 能不克不及别离举些例子? 液态 1、人们常说“下雪不冷、化雪冷”这种 说法有事理吗? 化雪属于融化过程,而融化过程需要吸热, 从空气中带走部门热量,所以人就感应冷。 下雪属于凝华过程,而凝华过程需要放 热,向空气中部门热量,所以人就不 感应冷。 2.炎天,正在盛有冰冻饮料的玻璃杯外壁上 有许很多多的小水珠,你大白此中事理吗? 空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠的 3.很冷的冬天,戴眼镜的人从室外走 进温暖的室内,眼镜变恍惚了,你大白 此中事理吗? 室内的水蒸气碰到冷的镜片液化成小水 珠附着正在眼镜片上. 正在良多物体上都利用了磁铁 各类各样的磁铁 各类各样的磁铁 各类各样的磁铁 各类各样的磁铁 给磁铁取名 糊口中的磁铁 糊口中的磁铁 糊口中的磁铁 糊口中的磁铁 糊口中的磁铁 糊口中的磁铁 我们所领会的磁铁特殊性质: 磁铁能够吸住铁 两块磁铁正在一路会吸住 有时还会推开 能够做指南针· · · · · · 糊口上 工 业 上 用处 玩 条形 有 时 吸铁 性质 磁铁 外形 马蹄形 有时吸引 环形 · · · · · · 我晓得的磁铁 磁铁的外形 环形 磁铁的用处 磁铁的性质 玩 吸铁 条形 圆形 球形 马蹄形 指南针 小磁贴 磁铁门吸 磁悬浮列车 隔物能吸铁 有时互相吸引 有时互相 两头吸引力强 讲堂功课 一、判断题 1、磁铁有各类外形,这是由于它们有分歧的用处。( ) √ 2、磁铁不必然是铁做的。(√ ) 3、磁铁能吸铁做的物品。(√ ) 4、有时两块磁铁能够彼此吸引,有时又不克不及彼此吸引。(√ ) 5、铁做的物品只需接近磁铁,就会被吸引过去。( √ ) 二、下面哪些物品用到了磁铁?用到的正在括号里打“√” √ ) 1、电视机的喇叭( 2、温度计( ) √ ) 3、电动玩具里的从动开关(√ ) 4、橱柜的门吸( √ ) 5、电饭锅里的从动开关( 6、塑料杯( ) 7、冰箱门四周的密封条( 8、指南针( √ ) √ ) 前节学问回首 磁铁有各类各样的外形(条形、 U形、蹄形、环形、圆饼形等), 由于它们有分歧的用处。 磁铁能吸引这些物体吗 回形针(铁) 铁钉 铜线 玻璃珠 磁铁能吸引这些物体吗 木片 卡纸 皮筋 塑料棒 磁铁能吸引这些物体吗 棉线 铝片 铁夹子 尝试记实表(一) 1、能被磁铁吸引的物体打“√”,不克不及被磁铁吸引的物体打“×”: 铜 尝试 材料 片 能否 被吸 回 形 针 小 石 块 啤 酒 瓶 盖 铁 钉 铝 片 纸 片 布 片 小 钢 珠 橡 皮 筋 木 片 玻 璃 珠 四人小组会商:1、能被磁铁吸引的物体有什么配合特点? 2、不克不及被磁铁吸引的物体有什么配合特点? 尝试要求: ? 磁铁慢慢接近每一种材料,看看有什么 现象。每种材料的尝试要反复做几回。 正在测铁钉时留意平安。 ? 尝试时,把能被磁铁吸引的物体放正在盘 内一侧,把不克不及被磁铁吸引的放正在盘内 另一侧。1号操做,4号协帮,3号做记 录,2号报告请示。 ? 尝试完成后,同窗们用坐姿诉教员。 磁铁能吸引哪些物体的尝试记实二 能被磁铁吸引的物体 物体名称 配合 特点 不克不及被磁铁吸引的物体 物体名称 配合 特点 钢芯(次要成分铁) 镀镍 铝 钢芯(次要成分铁) 镀黄铜 铝 不锈钢 (次要成分是铁) 磁铁能吸引铁的性质叫磁性 磁铁能隔着物体吸铁吗 磁铁隔着物体去吸铁的尝试记实 离隔铁和磁铁的物体 纸 布 察看到的现象 薄木片 塑料片 橡 铝片 隔着物体能吸铁的打“√”。 磁铁隔着一些物体也能吸铁 练 习 1、磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。 前节学问回首 1、磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。 研究问题: 正在统一块条形磁铁上分歧的处所, 磁力大小一样吗?哪里的强?哪里 的弱呢? 如何证明设想尝试方式证明我 们的猜想是不是准确的?小组 会商尝试方式 磁铁的研究 取点 吊挂 记实 比力 A B C D E 磁铁的两极 挂哪里? 怎样挂? 磁铁的两极 取点 A B C D E A B C D E 19 18 17 16 15 14 13 12 A B C D E 19 A B C D E 19 19 18 17 16 A B C D E 19 19 A B 按扭 2 C 按扭 3 D 按扭 4 E 19 19 磁铁的两极 强 弱 强 磁 极 A B C D E 磁 极 磁铁上磁力最强的部门称磁极。 (两个) A B C D →← 第一组 A B C D 吸引 ←→ 第二组 B A C D 吸引 吸引 ←→ 第三组 A B D C →← 第四组 B A D C A 南极 B →← 北极 C D 北极 南极 结论:统一个磁极彼此,分歧的磁极彼此吸引 磁铁两级的研究 指南针 磁铁两级的研究 反馈 填空 1、条形磁铁两头部门的磁性( ),两边的磁性( )。 2、磁铁上磁力最强的部门叫( )。 3、磁铁的磁极有( )个。 前节学问回首 1、磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。 磁铁有各类各样的外形(条形、U形、蹄形、环 形、圆饼形等),由于它们有分歧的用处。磁 铁不克不及吸引铜、铝等其他良多金属。 2、磁铁隔着一些物体也能吸铁. 3、磁铁磁力两头强,两头弱,磁铁上磁力最强 的部门叫磁极,磁铁有两个磁极。 磁极取标的目的 1.把一块条形磁铁横着吊挂起来,并 连结均衡。 2.使磁铁能正在程度标的目的动弹,不雅 察磁铁静止下来的. 尝试次数 第一次 第二次 第三次 我的发觉 磁铁两极各指向什么方位 北 南 一端指向 _____,另一端指向 ________. 南 一端指向 _____,另一端指向 _______. 北 北 一端指向 _____,另一端指向 ______. 南 北 磁铁静止时一端老是指向_________ , 南 另一端老是指向_________. 我们把 指北的磁极叫北极 (用N暗示) 指南的磁极叫南极 (用S暗示) 用添加了新标识表记标帜的两块磁铁沉做磁 铁两极彼此感化的尝试. 1.用盘中的另一块磁铁的两头别离 去接近吊挂着的磁铁的两头。 2.察看磁极接近时的现象,并用 “←→”或“→←” 记实。 彼此吸引的有:( ( 彼此的有:( S N S N )取( N ) ) ) ( S )取( S )取( N )取( ) 我们发觉:当两块磁铁彼此接近时, 同极相斥,异极相吸 _______________________. 磁极是如何彼此感化的 我们把两个不异的磁极叫同极, 两个不不异的磁极叫异极。 彼此吸引的有:( ( 彼此的有:( ( S N S N )取( N ) ) ) ) S )取( S )取( N )取( 我们发觉:当两块磁铁彼此接近时, 同极相斥,异极相吸 _______________________. 想一想 环形磁铁的两极正在哪里呢? 蹄形磁铁的两极正在哪里呢? 1、磁铁指南的一端叫 南极 ,用字母 S ”暗示,磁铁指北的一端叫 北极 “ 用字母“ N ”暗示。 2、两块磁铁的磁极互相接近时,同极 彼此 ,异极彼此 吸引 。 和 3、我们能够操纵磁铁 同极相斥 异极相吸 的性质来检测、判断磁铁的 两极。 磁铁磁极感化的使用 文具盒 磁铁磁极感化的使用 电磁起沉机 磁铁磁极感化的使用 门 吸 磁铁磁极感化的使用 磁悬浮陀螺 磁铁磁极感化的使用 磁悬浮列车 练 习 1、磁铁磁力两头强,两头弱,磁铁上磁力最强的 部门叫磁极,磁铁有两个磁极。 2、磁铁能指南北标的目的。指南的磁极叫南极,用 “S”暗示;指北的磁极叫北极,用“N”暗示。 3、两块磁铁的磁极彼此接近时,有时会往一块吸, 叫彼此吸引;有时会往两边推,叫彼此。 (我们称为同极相斥,异极相吸) 前节学问回首 1、磁铁能吸引铁的性质叫 磁性 。 2、磁铁上磁力最强的部门叫 磁极 ,磁 铁有 两 个磁极。我们把指北的磁极 叫 北极 ,把指南的磁极叫 南极 。两个相 同的磁极叫 ,不不异的磁极叫 异极 。 3、当两块磁铁彼此接近时,同极 会 彼此 ,异极会 彼此吸引 。 外形,大小分歧的磁铁, 他们的磁力也不必然不异。 1 2 提出问题 ? 哪块磁铁的磁力更大? ? 用( 统一规格的回形针的数量几多 )来权衡 磁铁磁力的大小 一块圆形磁铁的磁力有多大? ? 轻拿轻放 不碰支架 提出问题 若是正在一块磁铁上吸上另一块磁铁, 磁铁的磁力大小会变化吗? 怎样变化? 磁力大小会 变化吗? 根据收集的数据,阐发数据,获得结论。 磁铁的数量(块) 吸回形针的几多(个) 1 2 猜测多吸或少吸回形针的 数量(个) 现实多吸仍是少吸回形针的 数量(个) 不填 不填 一块磁铁吸上另一块磁铁,磁力会 ( 增大 ),(不是)成倍增大。 继续吸上磁铁呢? 磁力大小会 变化吗? 对比尝试 ? 让对比尝试更公允 尝试记实表 磁铁 数量 现实吸回形针 的数量(个) 1 2 3 4 猜测添加的回 形针数量 比1块添加 个 比2块添加 个 比3块添加 个 现实添加的回 形针数量 比1块添加 个 比2块添加 个 比3块添加 个 我们的结论: 两块或多块磁铁吸正在一路,磁力会 添加。 一块环形磁铁上吸上另一块环形磁铁后,磁力 (增大),继续吸上磁铁,磁力( 继续增大 ), 但增大幅度( 减小 )。 1、 尝试流程 提出 问题 做出 猜测 做尝试 获取数据 阐发数据 得出结论 2、每添加一块磁铁,请事后猜测一下: 吸引回形针的数量有什么变化?然后丈量。 问题 猜测 结论 新问题 尝试 阐发数据 想一想: 两块彼此的磁铁组合 正在 一路,它的磁力大小会变化 吗? 结论: ? 两块互相的磁铁连系正在 一路,磁力会( 削弱 )。 练 习 1、两块磁铁的磁极彼此接近时,有时会往一 块吸,叫彼此吸引;有时会往两边推,叫相 互。(我们称为同极相斥,异极相吸) 2、两块磁铁吸合正在一路,磁力会增大;把相 互的两个磁极连系正在一路,磁力会减小。 前节学问回首 1、磁铁能指南北标的目的。指南的磁极叫南极, 用“S”暗示;指北的磁极叫北极,用“N”表 示。 2、两块磁铁的磁极彼此接近时,有时会往一 块吸,叫彼此吸引;有时会往两边推,叫彼此 。(我们称为同极相斥,异极相吸) 3、两块磁铁吸合正在一路,磁力会增大;把相 互的两个磁极连系正在一路,磁力会减小。 什么是指南针? ? 一切操纵磁铁(包罗磁针)标的目的的 仪器就叫做指南针。 形形色色的指南针 形形色色的司南 形形色色的罗盘 一、指南针的汗青 天然磁石 司南 ? 早正在两千多年前汉代(公元前206-公 元220年),中国人就发觉山上的一种 石头具有吸铁的奇异特征,并发觉一 种长条的石头能指南北,他们管这种 石头叫做磁石。 司南 ? 古代,我国人平易近发觉有一种石 头能吸铁,就把它叫做吸铁石 或磁石。后来又发觉磁石能指 南,就把天然磁石磨成勺状, 放正在用青铜制成的标无方向的 底盘上,底盘两头部门滑腻, 勺状磁石能够正在扭转,待 勺状磁石静止时,勺柄的 标的目的是南。 这是世界上最陈旧的指 南仪器,人们把它叫做 “司南”。此中,“司” 就是“指”的意义。 罗盘 ? 后来,人们学会了人 工制做磁铁,就制成 了磁针,把磁针放正在 一个盛有水的、边上 标无方向的盘子里。 磁针浮正在水上,能自 由扭转,静止时两头 别离指向南北标的目的。 这种指南仪器比司南 进了一步,比力好制 做,也更活络,叫做 水罗盘,也叫罗盘。 司南 沈括四种指 南针 指南鱼 罗盘 指南针:操纵磁铁正在地球中的南北指极性而制 成的一种指向仪器 指南针的构制 ? ? ? ? 磁针 支架 方位盘 盒子 察看:指南针有几个根基构制? 磁针:确定N、S极。 标的目的盘: 确定其 它具体标的目的。 支架: 支持磁针,让它保 持程度状。 西北 E 北 东北 西 东 W N 西南 南 S 东南 如何利用指南针确定标的目的? ? 把指南针盒放平,让磁针动弹。 ? 待磁针遏制摆动后,动弹指南针盒,使 方位盘上标明的南(S)、北(N)标的目的 取磁针指的南、北标的目的分歧。 ? 对照方位盘确定出各个标的目的。 练 习 1、指南针是操纵磁铁能指南北的性质制成的标的目的 的仪器。 指南针 是我国四大发现之一。一般的指南针 都由磁针和方位盘等构成。2000多年前,我国前人制 成了“司南”。 2、用指南针定标的目的的方式:(1)把指南针盒放平, 让磁针动弹。(2)待磁针遏制摆动后,动弹指南 针盒,使方位盘上标明的南(S),北(N)标的目的取磁 针指的南、北标的目的分歧。(3)对照方位盘确定出各个 标的目的。 3、指南针方位盘上字母的寄义是:N—北;S—南; W—西;E—东;NE—东北;SE—东南;SW—西南; NW—西北。 前节学问回首 1、指南针是操纵磁铁能指南北的性质制成的指 示标的目的的仪器。 指南针 是我国四大发现之一。 2、用指南针定标的目的的方式: (1)把指南针盒放平,让磁针动弹。 (2)待磁针遏制摆动后,动弹指南针盒,使方 位盘上标明的南(S),北(N)标的目的取磁针指 的南、北标的目的分歧。 (3)对照方位盘确定出各个标的目的。 中国古代的指南针 南 北 司南 勺柄指向南方 指南针 南 北 北 南 指南鱼 ★指南针或指北针的名称视其指针尖端之朝向而定。 指针的尖端(或是红色那端)朝向北方,称为指北针; 指针的尖端(或是红色那端)朝向南方,称为指南针。 指南针 指南针由几部门构成: 方位盘 支架 磁针 外壳 做指南针 朝向南北方 南 南 北 北 做磁针 如何才能让它们变成磁针呢? 用磁铁的磁极正在钢针上沿一个标的目的摩擦 做磁针的方式 反复做20次—30次 小心操做,别让钢针扎了手 制做磁针 用磁铁沿一个标的目的摩擦钢针20—30次 检测钢针能否变成磁铁,能吸几枚大头针 用本人方式的测出两极 用本人的方式标出两极 它的哪一端是北极?哪一端是南极 ? 你有什么方式来检测磁针两极? 缝衣针2枚 泡沫1块 小吸管1根 班级 小组 . 我们拔取的材料是: 我们的制做步调: 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 我们的设想草图: 1、按照打算拔取材料,注 意节约; 2、分工协做,既比效率更 比平安; 3、留意调试,质量靠得住。 4、发觉坚苦,及时举手。 展现交换我们的指南针 我们的长处 我们的不脚 改良方案 功能 样式 ……. …… …… 我们的指南针

我们还晓得:动物繁衍儿女的方式有三年级下册科学全册课件_其它课程_小学教育_教育专区。你还晓得动物是从哪里来的吗? 动物也是有生命的!上学期我们曾经晓得了: 动物正在它们的生命过程中都要履历出 生、繁衍、成长、衰老曲至灭亡的过 程。